2010-05-19 来源：东方今报 我要评论（0）
一年一度的中高考就要到了，如何提高考试成绩自然成为考生和家长迫切关注的话题。本周六将正式开讲的“大象讲坛”，将为大家介绍“中考英语提分策略”。在“讲坛”开始之前，记者先就如何提高中考英语成绩这一问题采访了河南省实验中学骨干英语老师陈国芳。想获得中考英语好成绩的你，赶紧看看陈老师是怎么说的吧！
●英语学习难在思维习惯
在英语学习的道路上，不少家长付出了大量的金钱，很多学生付出了大量的时间，而收获却不尽如人意。因此，不断有家长抱怨：我的孩子在小学时英语挺好的，为什么一到初中英语却学不会了？也有不少孩子在初一时还感觉英语学科有趣、易学，可是一到初二、初三英语学科却成了老大难。不少初三学生为了提高英语分数，买了大量的试卷来做，可是收效甚微。英语到底难在哪儿？“英语学习之难，难在思维习惯！”陈老师说，在思维方式方面，汉语与英语存在以下几点不同：一、语序方面：汉语里的定语与状语一般是在名词或动词前，而英语里的定语和状语大部分在名词或动词后；二、谓语动词方面：汉语里通过副词来表达时态、语态，而英语要通过谓语动词结构来表达时态、语态；三、词形方面：汉字无字形变化，而英语里的词在不同的语境下采用不同的形式；四、汉语的误译造成的易混词：很多学生学英语就像学拼音一样，在把一个汉语句子变成英语时，就像拼汉语拼音那样用英语单词拼句子；五、功能句式不同：汉语的疑问句、感叹句、祈使句、存在句、发表观点等句型与英语有着很大的差别。
综上所述，一个完全按汉语思维学英语的学生是很难学好英语的，这也是为什么部分学生只会记单词，不会说句子的根本所在。
●英语学习，学好句子是关键
那么，学好英语的关键在哪里呢？陈老师说，答案很简单：学好英语句子、培养英语思维习惯，一切题型迎刃而解。
他解释说，学好英语不仅仅是背会单词，更为重要的是培养英语思维模式，学好英语句子。中招考试以句子为载体，全面考查学生英语思维模式。句子体现在单项选择、完形填空、阅读理解、短文填空、补全对话、书面表达等各大题型里边。所有题型难度依次递进，由阅读判断到书写，对思维的考查也是由易到难，由补全句子缺失部分内容到正确书写句子。这么多的题型会让考生眼花缭乱，为了提高各种题型的应试技巧，老师、学生钻入题海，恨不得把书店里的所有题做完。而结果是题做了不少，而学生的考分却不见提高，究其原因在于应考策略出了问题。“题是做不完的，但考试的命题点却是有限的。”陈国芳老师说，想通过一味做题提高分数是舍本逐末的想法。因此，学生一定要找到学习英语的方法，学好英语句子。“中考在即，我们没有太多的时间挥霍或浪费。每个学生都要记住：句子是学英语的核心，别让题海把你淹没了。”陈老师告诫学生，勤奋是必要的，但如能做到事半功倍，则何乐而不为呢？
陈国芳简介
河南省实验中学骨干教师。多年担任毕业班教学工作，热爱英语教学，刻苦钻研英语教学法。倡导有效教学，课堂教学简单高效，所教班级学生成绩优异。曾在 《招生之友》、《试题研究》等优秀刊物发表论文多篇。主编多本河南中考应考类书籍，其中《河南中考考点全解》《中考专家考点大集结》深受广大师生喜欢。
本栏目标明转载文章的出处，并保留转载文章在原刊载媒体上的署名形式和版权声明（如有），但本栏目对转载文章的版权归属和权利瑕疵情况不承担核实责任。如发现侵犯版权请联系我们,我们将尽快删除。
评论内容
网友评论
匿名用户 验证码: